Aula 7

Revisão para Avaliação de N1

Na aula 1 – Conversamos sobre Cultura e Persuasão – lembra dos anúncios com traços culturais? Significante/Significado

Na aula 2 – Estudamos como criarmos a partir das associações de Ideias: Semelhança/Contraste/Contiguidade/Causa e Efeito
Na aula 3 – Iniciamos a análise dos elementos que compõem a Peça publicitária e aprendemos sobre a teoria Aristotélica. Vimos que existem 2 linhas de força: Apolínia (racional/informativa) e Dionisíaca (emocional) e que a linha de força Apolíniea contém alguns elementos essenciais para a composição de uma peça publicitária completa, são: Exórdio, Narração, Provas, Peroração

Na aula 4 – Estudamos os Arquétipos na Publicidade e vimos que a representação Feminina, Masculina e Andrógena pode ser analisada a partir de imagens e também de forma linguística. Vamos recordar quais os Arquétipos Feminino, Masculino e Andrógeno!

Na aula 5 trabalhamos a aritmética criativa e descobrimos que a matemática também está presente no dia-a-dia de um Redator 1+1=1, 1+1=2 e 1+1 =3

E, finalmente na aula 6 conversamos sobre Títulos e aprendemos que eles devem ter algumas características para serem bons: Lembra quais são elas? DIRETO AO PONTO, TÍTULO PERGUNTA, TÍTULO IMPERATIVO, BENEFÍCIO IMPLÍCITO, TÍTULO CURTO, TÍTULO INTELIGENTE.

Ficha Técnica
Criação: Célia Alves / Igor Leão
Atendimento: Josi Souza
Tráfego: Amanda Vaz
Finalização: Flávia Malheiros

O cartaz acima foi idealizado pela Casa d’ideias – São Paulo. Assim, agora com base em nossos estudos, vamos analisar:

1. A) O elemento cultural presente na peça?
2. B) Significante
3. C) Significado
4. D) Associação de Ideia utilizada
5. E) Linha de Força.
6. F) Se o Texto for apolíneo ache Exórdio, Narração, Provas, Peroração
7. G) Utilizou algum arquétipo? Qual?
8. H) Qual a aritmética Criativa? Justifique sua Resposta
9. I) Identifique o tipo de título utilizado